Una cifra récord de 953 profesores de escuelas públicas abandonaron sus puestos de trabajo por motivos de salud mental en el curso académico 2021, 171 más que en la encuesta anterior de 2018, según mostró una investigación reciente del Ministerio de Educación.
Los funcionarios del Ministerio dicen que las largas horas de trabajo son uno de los factores detrás del aumento en el número de maestros que dejan sus puestos de trabajo en las escuelas primarias públicas, escuelas secundarias y escuelas secundarias superiores.
Los funcionarios dijeron que necesitan “abordar la salud mental de los profesores como una cuestión urgente”.
Los que renunciaron por enfermedad mental representaron el 8% de un total de 12.652 profesores que dejaron su trabajo por motivos distintos a la jubilación obligatoria en el curso académico que finalizó en marzo de 2022, según la encuesta del Ministerio de Educación, Cultura, Deporte, Ciencia y Tecnología.
La encuesta mostró que 571 profesores de primaria, un aumento de 114 con respecto a la encuesta anterior, 277 de secundaria, un aumento de 35, y 105 de bachillerato, un aumento de 22, abandonaron sus puestos de trabajo debido a enfermedades mentales, marcando cada cifra máximos históricos.
Otra encuesta del Ministerio publicada a finales del año pasado arrojó resultados similares: el número de profesores de colegios públicos que pidieron la baja por problemas psicológicos alcanzó la cifra récord de 5.897 en el mismo año académico.
El aumento de la carga de trabajo de los profesores y las consiguientes largas jornadas laborales también están provocando una disminución del número de personas que desean convertirse en profesores, lo que hace cada vez más difícil cubrir las bajas por enfermedad o las jubilaciones.
Para hacer frente a la escasez de profesores, el ministerio está estudiando la posibilidad de mejorar sus condiciones de trabajo y aumentar considerablemente el personal auxiliar.
Aparte de por motivos de salud mental, 4.000 profesores han dejado la escuela por cambio de trabajo, incluido el envío a consejos educativos, y 2.913 por motivos familiares, según la encuesta.
La misma encuesta también investigó la estructura de edad y la edad media de los profesores que trabajaban en las escuelas públicas al 1 de octubre de 2022, y mostró que los profesores son cada vez más jóvenes en comparación con la encuesta anterior de 2019.
La proporción de profesores menores de 30 años representó el 20,2 por ciento del personal total en las escuelas primarias y el 17,3 por ciento en las escuelas secundarias, aumentando 1,0 punto porcentual y 1,1 puntos con respecto a la encuesta anterior, respectivamente.
El porcentaje de profesores de 50 años o más se situó en el 31,3% en las escuelas primarias y en el 34,0% en los institutos, lo que supone un descenso de 2,6 y 2,7 puntos, respectivamente.
La edad media de los profesores de primaria bajó 0,5 puntos, hasta los 42,1 años, y la de los de secundaria, 0,6 puntos, hasta los 43,0 años.
