El nivel de inglés de los estudiantes de las escuelas públicas japonesas está mejorando constantemente, según mostró un estudio del Ministerio de Educación informa Jiji Press.
La proporción de estudiantes de tercer año de secundaria con un dominio del inglés equivalente a A1 o superior según el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER), un estándar internacional para calificar la capacidad lingüística, llegó al 47,0 pct en la investigación del año fiscal 2021, lo que supone un aumento de 3,0 puntos porcentuales respecto a la encuesta anterior, del año fiscal 2019.
El porcentaje de estudiantes de tercer año de secundaria con conocimientos de inglés equivalentes al A2 o superiores se situó en el 46,1 pct, un aumento de 2,5 puntos.
A pesar de la mejora, los porcentajes de estos estudiantes no alcanzaron el objetivo del gobierno, que es del 50 %, lo que refleja las diferencias regionales en los conocimientos de inglés.
La encuesta examinó el nivel de competencia a partir de diciembre de 2021.
A1 y A2 equivalen a las calificaciones de 3 y pre-2, respectivamente, en las pruebas de aptitud Eiken de Japón, administradas por la Fundación Eiken de Japón, antes llamada Sociedad para la Evaluación de la Aptitud en Inglés.
Resumen: Jiji Press
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